აბაშა ჩემი სიამაყეა

N	დასახელება	შინაარსი
1	პროექტის სახელწოდება	,,აბაშა ჩემი სიამაყეა“
2	პროექტის მთავარი იდეა (თემა)	საკუთარი რაიონის ისტორიით დაინტერესება, მისი პოპულარი-ზაცია ინფორმაციული და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიებისადმი ინტერესის გაღვივება.
3	პროექტის აქტუალობა	v  სოფლის მოსახლეობისა და სკოლის მოსწავლეების ნაკლები ინფორმირება აბაშის ისტორიის შესახებ; v  ინფორმაციული და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიებისადმი ნაკლები წვდომა; v  ინფორმაციული და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების გამოყე-ნების აუცილებლობის ნაკლები გააზრება; v  ისტ-ის გამოყენების აუცილებლობა აბაშის ისტორიის შექმნისთვის.
4	პროექტის მიზანი	v  ინფორმაციული და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიებისადმი სწავლის მოტივაციის ამაღლება; v  მოსწავლეების მიერ პროგრამა Poverpoint-ის საშუალებით პრეზენტაციის წარდგენა; v  ჩვენი რაიონის ისტორიის შესწავლა; v  მოსწავლეების მაქსიმალური ჩართულობის უზრუნველყოფა; v  მოსწავლეებში შემოქმედებითი, კომუნიკაციისა და თანამშრომლობის უნარ-ჩვევების განვითარება; v  კოლეგებთან თანამშრომლობა(დირექტორი, ბიბლიოთეკარი, კლასის დამრიგებლები) v  მშობელთა ჩართულობის და თანამშრომლობის გაზრდა
5	მოსწავლეთა ასაკი	V- VI კლასი
6	ვადები/ხანგრძლივობა	26/03/2018      16/05/2018
7	პროექტის ფარგლებში განხორციელებული საქმიანობები	1.      მოსამზადებელი ეტაპი: v  პროექტის პრეზენტაცია მათემატიკის , საბუნებისმეტყველო მეცნიერებებისა და ტექნოლოგიების კათედრაზე, დამრიგებლებთან და მოსწავლეებთან; v  მოსწავლეებზე შესაბამისი დავალებების მიცემა; v  როლების განაწილება მოსწავლეთა შორის; v  საორგანიზაციო საკითხების მოგვარება (რესურსები) 2.      შეგროვილი მასალის დამუშავება, დახარისხება: v  ღონისძიებისათვის საჭირო რესურსების შეგროვება; v  ღონისძიების აფიშის მომზადება. 3.      საინფორმაციო ბუკლეტების მომზადება 4.      ღონისძიების ჩატარება: v  დამსწრე საზოგადოებისათვის ბუკლეტების დარიგება v  პროექტორის დახმარებით პრეზენტაციის ჩვენება. v  ექსკურსია
8	პროექტისათვის საჭირო რესურსები	კომპიუტერი, ინტერნეტი, პროექტორი, პროექტორის დაფა, აბაშის ენციკლოპედია, ფლეში, ფოტოაპარატი, თეთრი ქაღალდი,  ფერადი ფურცლები, ფორმატის ქაღალდი, გუაში.
9	მოსალოდნელი შედეგი	v  მოსწავლეები გაიცნობენ აბაშის რაიონის ისტორიას, განუვითარდებათ შემოქმედებითი, კომუნიკაციისა და თანამშრომლობის უნარ-ჩვევები. v  პროგრამა Poverpoint-ის საშუალებით პრეზენტაციის წარდგენა; v  შეძლებენ მიღებული ცოდნის პროგრამა Poverpoint-ის  გამოყენებას სხვა საგნებში, ყოველივე ეს შექმნის დადებით სასწავლო მოტივაციას და გააუმჯობესებს სწავლების ხარისხს; v  გაიზრდება მშობელთა ჩართულობა სასწავლო ცხოვრებაში.
10	პროექტის ხელმძღვანელი	თეა ფირცხალავა
11	პროექტის ხელმძღვანელის საკონტაქტო ინფორმაცია	ელ.ფოსტა: teafircxalava@gmail.com; ტელ: 591818260

პროექტის სამუშაო გეგმა

N	ღონისძიებები და საქმიანობა	პასუხისმგებელი პირი	ვადები
1	პროექტის მომზადება	პროექტის ხელმძღვანელი თეა ფირცხალავა	26/03/2018
2	პროექტის პრეზენტაცია მოსწავლეებთან, დამრიგებლებთან და კათედრასთან	თეა ფირცხალავა	26/03/2018
3	საორგანიზაციო ჯგუფის შექმნა	V- VI კლასი	26/03/2018
4	მონიტორინგის ჯგუფის შექმნა	მონიტორინგის ჯგუფი: ირმა ჭანტურია, იზაბელა გაბუნია	26/03/2018
5	მოსწავლეებზე დავალებების მიცემა	თეა ფირცხალავა	26/03/2018
6	საჭირო რესურსის მოძიება	სკოლის დირექცია	26/03/201814/05/2018
7	საინფორმაციო ბუკლეტების დამზადება	V- VI კლასის მოსწავლეები	14/05/2018
8	ღონისძიების ჩატარება	თეა ფირცხალავა	16/05/2018
9	ექსკურსია	V- VI კლასის მოსწავლეები	2/06/2018

რ ე ს უ რ ს ე ბ ი

N	დასახელება	რაოდენობა	თანხა
1	ფორმატი	1ც
2	ფერადი ქაღალდი	50
3	თეთრი ქაღალდი	20
4	მარკერები	4
5	ფერადი გუაში	1
6	კომპიუტერი	3
7	პრინტერი	1
8	ინტერნეტი	1
9	გენერატორი	1

განხორციელების გზები:

v  V- VI კლასის მოსწავლეებიდან გაჩნდა იდეა მათი რაიონის ისტორიის გაცნობა და   პროექტი ,,აბაშა ჩვენი სიამაყეა„ სახით პროგრამა Poverpoint-ის საშუალებით პრეზენტაციის წარდგენა;

v  შედგა საორგანიზაციო ჯგუფი, რომელიც დაკომპლექტდება მასწავლებლებითა და დამრიგებლებით. შეიქმნეს მონიტორინგის ჯგუფი.

v  პროექტის ხელმძღვანელი აცნობს პროექტს მოსწავლეებს, კლასის დამრიგებლებს. აძლევს მოსწავლეებს დავალებებს, მოიძიონ ინფორმაცია აბაშის გამოჩენილ მოღვაწეებზე, ღირშესანიშნავ ადგილებზე. შემდეგ არჩევს მათთან ერთად  მასალებს. პერიოდულად ახდენს მონიტორინგს, ამოწმებს თუ როგორ მიმდინარეობს პრეზენტაციის გაკეთება პროგრამა Poverpoint-ის საშუალებით, როგორ იქმნება ელექტრონული ბუკლეტი და თუ როგორ  ახდენენ შესასწავლი მასალის შესწავლა.

v  პროექტის პრეზენტაციის შემდეგ მოეწყობა ექსკურსია

შეფასების კრიტერუიმები:

 შეფასებისას ყურადღება მიექცევა მონაწილეთა შემოქმედებითობას, საშემსრულებლო დონეს, ვიზუალურ მხარეს.

პროექტის წარმატების შეფასება:

მადლობა, ქების სიგელი, შთაბეჭდილებები.

მ ო ნ ი ტ ო რ ი ნ გ ი

პროექტის დასახელება	აბაშა ჩემი სიამაყეა
სკოლის დასახელება	სსიპ აბაშის მუნიციპალიტეტის სოფელ გეზათის საჯარო სკოლა
პროექტის განხორციელების ვადები	დაწყების თარიღი   26/03/2018	დასრულების თარიღი  16/05/2018
1.   თვის განმავლობაში ჩატარებული საქმიანობები: v  პროექტის პრეზენტაცია მათემატიკის, საბუნებისმეტყველო მეცნიერებებისა და ტექნოლოგიების კათედრაზე, დამრიგებლებთან და მოსწავლეებთან; v  მოსწავლეებზე შესაბამისი დავალებების მიცემა; v როლების განაწილება მოსწავლეთა შორის; v საორგანიზაციო საკითხების მოგვარება (რესურსები)
2.   საჭირო ცვლილებები: ცვლილება არ განხორციელებულა
3.   ცვლილებების გამომწვევი ცვლილებები: ცვლილება არ განხორციელებულა
4.   თვის განმავლობაში მიღწეული შედეგი: მოსწავლეებმა მოიძიეს ინფორმაცია აბაშის შესახებ, დაამზადეს ბუკლეტი, შექმნეს Powrpoint -ის პროგრამაზე პრეზენტაცია და გააკეთეს ფლიტჩარტის ქაღალზე აბაშის გერბი და დროშა.
5.   პროექტის დანერგვის დროს წამოჭრილი პრობლემები: პრობლემა არ წამოჭრილა.
6.   ხელმოწერა
7.   თარიღი:14/05/2018

რეფლექსია

2017-2018 სასწავლო წლის მეორე სემესტრში ჩავატარე სოციალური პროექტი: ,,აბაშა ჩემი სიამაყეა“.

პროექტის მიზანი იყო: ინფორმაციული და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიებისადმი სწავლის მოტივაციის ამაღლება, მოსწავლეების მიერ პროგრამა Poverpoint-ის საშუალებით პრეზენტაციის წარდგენა, აბაშის ისტორიის შესწავლა, მოსწავლეების მაქსიმალური ჩართულობის უზრუნველყოფა, მოსწავლეებში შემოქმედებითი, კომუნიკაციისა და თანამშრომლობის უნარ-ჩვევების განვითარება, კოლეგებთან თანამშრომლობა(დირექტორი, ბიბლიოთეკარი, კლასის დამრიგებლები) თემისა და მშობელთა ჩართულობის და თანამშრომლობის გაზრდა.

პროექტმა დიდი ინტერესი გამოიწვია მოსწავლეებში, სათაურად გამოვიყენეთ ,,აბაშა ჩემი სიამაყეა’’, ჩვენი რაიონი ყველაზე პატარა და დიდი ისტორიის მატარებელია. ჰყავდა გამოჩენილი ადამიანები, რომლის ისტორია გავაცანით მსმენელებს.

პროექტი დაიწყო 2018 წლის 26 მარტს და დასრულდა 16 მაისს. პროექტის ფარგლებში მოსწავლეებს გავაცანი მიზანი და აქტუალობა. თითოეულ კლასს მივეცი კონკრეტული დავალებები. კერძოდ მე-5 კლასს შეექმნა ელექტრონული ბუკლეტი ხოლო მე-6 კლასს შეექმნა ელექტრონული კატალოგი პოვერპოინტის დახმარებით. პროექტში ჩართულნი იყვნენ კლასის დამრიგებლები, მშობლები, თემის მაცხოვრებლები.

პროექტით განსაზღვრული მიზანი მიღწეულია.

პროექტის დაგეგმილი აქტივობები წარიმართა გეგმის შესაბამისად, მოსწავლეებმა სოფლის უხუცესებიდან აიღეს ინტერვიუ, მოსახლეობიდან მოიძიეს სურათები, ამით სკოლას შეუქმნეს ისტორია ფოტო მასალით. რომელიც წარმოადგინეს პრეზენტაციის სახით და ფოტო მასალა გამოფინეს სკოლის დერეფანში.

პროექტის ფარგლებში აქტივობების მოდიფიცირება არ მომხდარა.

ბუკლეტი


პრეზენტაცია

ეტალონი